Comenzar a estudiar psicología implica mucho más que aprender definiciones, memorizar teorías o familiarizarse con los nombres de autores importantes. La disciplina estudia procesos relacionados con la conducta, la cognición, la emoción y otros fenómenos psicológicos, por lo que aprender psicología también requiere desarrollar una forma crítica y sistemática de analizar la información.
Entre los libros utilizados para introducir a los estudiantes en este campo se encuentra Introducción a la psicología: el acceso a la mente y la conducta. Mapas conceptuales y comentarios, de Dennis Coon y John O. Mitterer. La obra cuenta con una 13.ª edición publicada por Cengage Learning y constituye un texto introductorio que recorre diferentes áreas fundamentales de la psicología.
En este artículo revisamos qué ofrece este libro, cuáles son sus principales temas, qué es el método SQ4R que incorpora y cómo puede aprovecharse como material de estudio para quienes comienzan su formación en psicología.
¿Qué es Introducción a la psicología de Coon y Mitterer?
Introducción a la psicología: el acceso a la mente y la conducta. Mapas conceptuales y comentarios es un libro de texto universitario escrito por Dennis Coon y John O. Mitterer. La 13.ª edición fue publicada por Cengage Learning en 2014 y tiene 643 páginas según el registro bibliográfico disponible en Google Books.
El propósito general de la obra es ofrecer una aproximación amplia a la psicología y a diferentes aspectos relacionados con la conducta humana. Su contenido recorre temas fundamentales de la disciplina y combina la exposición conceptual con recursos orientados al aprendizaje.
La edición original en inglés también corresponde a la 13.ª edición y fue publicada por Cengage en 2013. La versión en español fue publicada por Cengage Learning y utiliza el título Introducción a la psicología: el acceso a la mente y la conducta. Mapas conceptuales y comentarios.
¿Qué temas aborda el libro?
Uno de los principales atractivos de un manual introductorio de psicología es que permite observar la amplitud de la disciplina. En lugar de concentrarse exclusivamente en una corriente psicológica o en un área específica, la obra de Coon y Mitterer recorre numerosos campos que posteriormente pueden estudiarse con mayor profundidad.
Entre los principales temas incluidos en la 13.ª edición se encuentran:
- Introducción a la psicología y métodos de investigación.
- Cerebro y conducta.
- Desarrollo humano.
- Sensación y percepción.
- Estados de conciencia.
- Condicionamiento y aprendizaje.
- Memoria.
- Cognición, lenguaje y creatividad.
- Inteligencia.
- Motivación y emoción.
- Sexo, género y sexualidad.
- Personalidad.
- Salud, estrés y afrontamiento.
- Trastornos psicológicos.
- Terapias psicológicas.
- Pensamiento social e influencia social.
- Conducta prosocial y antisocial.
- Psicología aplicada.
Esta amplitud permite utilizar el libro como una aproximación inicial a diferentes áreas de la psicología. Sin embargo, un manual introductorio no sustituye la consulta de textos especializados, artículos científicos, manuales diagnósticos, guías profesionales o literatura académica actualizada cuando se necesita profundizar en un tema específico.
La importancia de aprender psicología de manera activa
Estudiar psicología plantea un desafío particular: muchos de sus conceptos forman parte del lenguaje cotidiano. Palabras como personalidad, memoria, ansiedad, inteligencia, aprendizaje o motivación aparecen constantemente fuera del ámbito académico.
Esto puede generar una falsa sensación de familiaridad. Conocer el significado cotidiano de una palabra no equivale necesariamente a comprender el constructo psicológico que representa, las teorías que intentan explicarlo o la evidencia disponible sobre él.
Por esta razón, estudiar psicología requiere desarrollar habilidades de lectura crítica. No basta con recordar una definición: es necesario comprender qué significa un concepto dentro de una determinada teoría, cómo se ha investigado y cuáles son sus límites.
La propia estructura de la 13.ª edición de Coon y Mitterer intenta favorecer un aprendizaje activo mediante diferentes recursos didácticos y una estrategia denominada SQ4R.
¿Qué es el método SQ4R?
El SQ4R es un sistema de estudio incorporado en la estructura didáctica de la obra. Su nombre procede de las iniciales de seis acciones relacionadas con el proceso de lectura y aprendizaje:
- Survey: explorar o revisar previamente el material.
- Question: formular preguntas sobre lo que se va a estudiar.
- Read: realizar una lectura activa del contenido.
- Reflect: reflexionar sobre la información estudiada.
- Recite: recuperar y expresar lo aprendido.
- Review: revisar posteriormente los contenidos.
La propuesta busca que la lectura no sea únicamente una actividad pasiva. En lugar de limitarse a recorrer las páginas de principio a fin, el estudiante puede establecer preguntas, identificar ideas centrales, relacionar conceptos y comprobar posteriormente qué información puede recuperar.
Es importante hacer una distinción: que un libro incorpore SQ4R como estrategia de estudio no significa, por sí mismo, que cualquier estudiante vaya a obtener determinados resultados académicos. Su presencia en la obra debe entenderse como un recurso metodológico para organizar el estudio, no como una garantía de rendimiento.
¿Cómo puede utilizarse este libro para estudiar psicología?
Un manual introductorio puede resultar más útil cuando se utiliza como punto de partida para construir una comprensión progresiva de los conceptos. Una estrategia práctica consiste en no intentar memorizar todo el contenido desde la primera lectura.
1. Revisá primero la estructura del capítulo
Antes de comenzar una lectura detallada, observá el título, los subtítulos, los conceptos destacados y los elementos gráficos. Esto permite construir una representación inicial del contenido que vas a estudiar.
2. Convertí los títulos en preguntas
En lugar de leer únicamente para terminar un capítulo, transformá los encabezados en preguntas. Por ejemplo, si el tema es memoria, algunas preguntas podrían ser: ¿qué es la memoria?, ¿qué tipos de memoria se han propuesto?, ¿cómo se estudia experimentalmente?, ¿qué factores pueden afectar el recuerdo?
Las preguntas funcionan como una guía para la lectura y ayudan a identificar qué información resulta relevante.
3. Diferenciá conceptos de ejemplos
Los libros introductorios suelen utilizar ejemplos para facilitar la comprensión. Sin embargo, un ejemplo no debe confundirse con la definición de un concepto psicológico.
Una buena práctica consiste en poder explicar un concepto con tus propias palabras y, posteriormente, utilizar un ejemplo para demostrar que comprendiste su aplicación.
4. Relacioná los conceptos
La psicología está formada por múltiples áreas que se relacionan entre sí. Aprender memoria, por ejemplo, puede requerir establecer conexiones con procesos cognitivos, atención, aprendizaje y neuropsicología.
Los mapas conceptuales pueden ser especialmente útiles para representar esas relaciones y detectar diferencias entre conceptos que inicialmente parecen similares.
5. Recuperá la información sin consultar el libro
Una forma sencilla de comprobar qué tanto se comprendió un tema consiste en cerrar el material e intentar explicarlo sin consultar las páginas.
Si solamente podés reconocer la información cuando la ves escrita, pero no podés explicarla por cuenta propia, probablemente todavía necesites trabajarla.
6. Revisá y corregí tus propias explicaciones
Después de intentar recuperar la información, compará tu explicación con el material de estudio. Este paso permite identificar omisiones, confusiones conceptuales y términos que todavía necesitan ser estudiados.
¿Para quién puede ser útil este libro?
Por su carácter introductorio y la amplitud de los temas que aborda, la obra puede resultar especialmente pertinente para estudiantes que están comenzando a familiarizarse con diferentes áreas de la psicología.
También puede funcionar como material de consulta inicial para estudiantes de cursos específicos que necesitan recuperar conceptos básicos antes de profundizar en contenidos más especializados.
Sin embargo, conviene recordar que un manual introductorio no reemplaza la bibliografía especializada. En cursos como psicopatología, psicometría, neuropsicología, psicología clínica o investigación, resulta necesario complementar la lectura con fuentes específicas y literatura científica actualizada.
Datos bibliográficos de la 13.ª edición
| Dato | Información |
|---|---|
| Título | Introducción a la psicología: el acceso a la mente y la conducta. Mapas conceptuales y comentarios |
| Autores | Dennis Coon y John O. Mitterer |
| Edición | 13.ª edición |
| Editorial | Cengage Learning |
| Año de publicación | 2014 |
| Páginas | 643 |
| ISBN-13 impreso | 978-607-522-026-0 |
| ISBN-13 digital | 978-607-522-027-7 |
¿Dónde consultar o adquirir Introducción a la psicología de Coon y Mitterer?
La 13.ª edición puede localizarse en catálogos bibliográficos y plataformas de libros electrónicos. Google Books dispone de un registro bibliográfico de la edición en español, mientras que VitalSource ofrece una versión electrónica asociada al ISBN digital de esta edición.
Si necesitás consultar el libro para una asignatura, también puede ser útil revisar el catálogo de la biblioteca de tu universidad o solicitar orientación al docente responsable del curso.
Sin embargo, te compartimos para tu revisión una copia del manual, solamente dá clic acá
Una última recomendación para estudiantes de psicología
Un buen libro introductorio puede ayudarte a construir un mapa general de la disciplina, pero estudiar psicología implica ir más allá de un único manual.
La formación universitaria requiere aprender a distinguir entre una explicación teórica, una hipótesis, un resultado de investigación y una afirmación clínica. También requiere desarrollar la capacidad de buscar fuentes primarias, evaluar la calidad de la evidencia y reconocer cuándo una conclusión no puede generalizarse más allá de los datos disponibles.
Por eso, podés utilizar Introducción a la psicología de Coon y Mitterer como una puerta de entrada a numerosos temas, pero después conviene profundizar cada área mediante artículos científicos, libros especializados, manuales académicos y fuentes profesionales actualizadas.
Preguntas frecuentes
¿Quiénes escribieron Introducción a la psicología: el acceso a la mente y la conducta?
La 13.ª edición en español está atribuida a Dennis Coon y John O. Mitterer y fue publicada por Cengage Learning.
¿Qué edición de Introducción a la psicología se analiza en este artículo?
Este artículo se refiere específicamente a la 13.ª edición, publicada en español por Cengage Learning en 2014.
¿Qué es el SQ4R?
Es un sistema de estudio basado en seis acciones: explorar, preguntar, leer, reflexionar, recitar o recuperar y revisar. La 13.ª edición de Coon y Mitterer integra este sistema como parte de sus recursos para el aprendizaje.
¿El libro sirve para comenzar a estudiar psicología?
Por su carácter introductorio y la variedad de temas que aborda, puede utilizarse como material inicial para familiarizarse con diferentes áreas de la disciplina. Para profundizar en un tema específico es recomendable complementarlo con bibliografía especializada y literatura científica actualizada.
¿La 13.ª edición es la edición más reciente?
No. Existe una 14.ª edición de la obra publicada posteriormente. Por eso, si estás buscando específicamente la 13.ª edición, conviene comprobar el número de edición y el ISBN antes de adquirir o consultar un ejemplar.
Si estás comenzando a estudiar esta disciplina, también podés consultar este enlace sobre Introducción a la psicología: el acceso a la mente y la conducta, 14.ª edición , donde repasamos los principales cambios de esta nueva edición.
Fuentes y referencias bibliográficas
- Coon, D., & Mitterer, J. O. (2014). Introducción a la psicología: el acceso a la mente y la conducta. Mapas conceptuales y comentarios (13.ª ed.). Cengage Learning.
- Cengage. Introduction to Psychology: Gateways to Mind and Behavior with Concept Maps and Reviews, 13th edition.
- Google Books. Registro bibliográfico de Introducción a la psicología: el acceso a la mente y la conducta: mapas conceptuales y comentarios.
Nota editorial: los datos bibliográficos de esta entrada corresponden específicamente a la 13.ª edición. Si encontrás una copia con un número de edición diferente, verificá sus datos bibliográficos antes de asumir que se trata de la misma versión.
